PENSAMIENTO CONVERGENTE Y DIVERGENTE
Pensamiento Convergente
Es un proceso intelectual que el organismo realiza sobre una información dada, para producir una información determinada completamente por la primera información. Es una búsqueda de imperativos lógicos. En el pensamiento convergente se siguen las pautas trazadas y se avanza en el sentido impuesto por las premisas y condiciones previstas hacia el objeto previsto. En suma el pensamiento convergente determina la extracción de deducciones a merced a la información recibida. Las respuestas del pensamiento convergente son en general únicas, salvo conmutatividades, o limitadas en número.
Pensamiento Divergente
Es un proceso intelectual que el organismo realiza a partir de una información dada tendiente a producir variedad y cantidad de información partiendo de la misma fuente. Es una búsqueda de alternativas lógicas. Es un proceso encaminado a buscar algo nuevo partiendo de contenidos anteriores. Esta forma de actuación mental se caracteriza por la búsqueda, ante un problema de las posibles e inhabituales soluciones. Como contrapuestos a los de convergente se requieren la producción de múltiples soluciones posibles más que una única respuesta correcta.
Pensamiento creativo
El pensamiento creativo es un don que tienen todas las personas, algunas más desarrolladas que otras debido a factores culturales, genéticos, entre otros, que actúa de la forma en que las mismas encuentran soluciones nuevas ante los problemas que se presenten, y en conjunto con el pensamiento crítico, que complementa el lado derecho del hemisferio cerebral. En dicho pensamiento influyen los aspectos de la creatividad, la cual se puede aprender, desarrollar y depende del nivel de importancia que le asigne cada quien su ampliación de pensamientos.
El pensamiento creativo no está en función de ninguna técnica en particular. Para que las personas sean creativas deben estar motivadas, contar con espacios abiertos donde puedan expresarse, trabajar en equipo, comentar ideas y descansar.
Detectando la creatividad
Es muy difícil captar la inventiva a través de una prueba formal, y por otra parte, las pruebas de creatividad son tan dignas de confianza como las pruebas de inteligencia. Los procedimientos típicos para evaluar la creatividad se basan en cuantas respuestas insólitas u originales es capaz de dar el sujeto a preguntas tales como "¿Cuántos usos cree que pueden darse a un ladrillo?" o "¿Qué consecuencias se derivarían del hecho de prohibir los vehículos privados?". Este tipo de pruebas revela la existencia de dos "estilos" mentales básicos: el convergente y el divergente. La persona de pensamiento convergente tiende a abordar los problemas de una forma lógica y a establecer relaciones convencionales.
torres de hanoi (resolucion de la torre de 4 discos)
Etapas del pensamiento creativo
La mente humana se compone de pensamiento critico y creativo, el primero se encarga de analizar, comparar, elegir mientras que la mente creativa visualiza, previene y genera ideas.
esta figura representa un cubo imposible........y uno normal
Fases del pensamiento creativo
El pensamiento creativo es un método de análisis de cualquier problema que queramos solucionar.la forma de pensamiento creativo supone 5 fases:
1.- información: aquí definimos el problema, una vez analizado debes de darte cuenta cual requiere ser atacado en primer lugar, una vez identificado bien el problema, necesitas analizarlo.
2.-ideacion: el papel central lo juega la imaginación, si no tienes imaginación no pueden surgir nuevas ideas. Lo importante en esta fase es acercarnos al problema desde distintos ángulos y recabar toda la información posible que se relacione con cada uno de ellos.
3.-evaluacion: en esta etapa usas el pensamiento crítico, es decir, juzgar, examinar, pensar las ideas de la fase anterior para volarlas. Las preguntas que se pueden ser para evaluar una idea pueden centrarse en el efecto que pueden tener y el tiempo de implementación.
4.-decisión: una vez evaluadas las ideas, quedaran algunas efectivas que puedan implementarse, estas generan las decisiones una vez pasadas por una adecuada evaluación.
5.-implementacion: para cumplir con esta fase se requiere un reporte de todo el proceso, de esta manera quedara claro que resultados se pueden esperar.
Diferencias entre fantasía, preparación, iluminación y verificación
Estos 4 procesos son muy importantes como parte del pensamiento creativo, toda acción es primero fantaseada o pensada, después la abordamos mediante el uso del conocimiento y la información, posteriormente el momento de iluminación y por ultimo la verificación o evaluación del problema.
Fantasía: es lo que conocemos como sueños diurnos, es la capacidad que tenemos mientras estamos en clase, esperando en una fila o manejando, todo el tiempo tenemos fantasías que tienen que ver con imaginarnos en situaciones diversas que en su mayoría tratan sobre nuestra vida.las personas que fantasean son menos impulsivas, mientras que las que son mas propensas a la delincuencia, violencia, etc., fantasean menos, las fantasías necesitan convertirse en ideas para poder ser llevadas a la practica para ello necesitan ser probadas en la realidad. El trabajo de solución de un problema empieza una vez que se le pone vos a la fantasía, que se articula, y para ello se requiere de habilidades que nos lleven a contrastarla con la realidad y así entra la segunda fase de preparación o información.
Preparación: en esta etapa se intenta definir el problema, en la mayoría de los casos un problema se presenta como una pregunta a responder, una vez planteado el problema necesitamos responderlo. Una vez definido el problema viene la fase de preparación, es decir, reunir toda la información y organizarla de una manera lógica y ordenada. Después partimos el problema en pedazos para poder analizarlo y para ello requerimos de un aspecto que puede ser desarrollado: la capacidad de iluminación o imaginación.
Iluminación: es la habilidad que sirve para adentrarnos en las profundidades de un problema y evitar reducirlo o simplificarlo.es la posibilidad de percibir el problema y su solución en la mente, hay quienes innatamente la tienen pero otros con entrenamiento la pueden desarrollar. Hay quienes conocen ente proceso como insingt.la iluminación tiene relación con la capacidad inventiva de la persona, esta es la capacidad de combinar, reacomodar o alterar los problemas, las ideas y las formas de evaluación para determinar si una decisión es posible o no y si es mejor o no.
Verificación: es la última etapa del proceso creador, es la fase que involucra la revisión de la solución, la verificación puede incluir el uso de criterios específicos o generales. Los primeros tratan de analizar la posibilidad de predecir los resultados de la solución, mientras que los criterios generales tratan de revisar la solución y analizar si se pueden obtener resultados mediante otros procedimientos o reducir la solución a resultados conocidos.
integrantes del equipo:
Lenny Nataly
Maria Dolores Carranza
Eva Adame
Comentarios
para mi el tema esta muy bien plateado
nos indica cada instancia , motivos y razones
del pensamiento .
nos explica que pasa por nuestra mente cuando
estamos haciendo las cosas y el motivo del porque las hacemos.
El pensamiento es la actividad y creación de la mente; todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto.
Pensamiento: fenómeno psicológico racional, objetivo y externo derivado del pensar para la solución de problemas que nos aquejan día tras día.
"El proceso de pensamiento es un medio de planificar la acción y de superar los obstáculos entre lo que hay y lo que se proyecta". "El pensamiento se podría definir como imágenes, ensoñaciones o esa voz interior que nos acompaña durante el día y en la noche en forma de sueños". La estructura del pensamiento o los patrones cognitivos son el andamiaje mental sobre el que conceptualizamos nuestra experiencia o nuestra realidad.
Me parece un tema muy interesante , ya que por medio de este tipo de pensamiento se nos van desarrollando cualidades , que nosotros como seres humanos tenemos desde que nacemos y al paso de los años , las vamos desarrollando , en el tipo del pensamiento creativo nos enseña que debemos de pensar en las soluciones que se le puede dar al problema que se nos esta presentando .
hola chavas pues este tema que les toco esta muy interesante ya que habla de los tipos de pensamiento que existen en nuestra mente..
es cierto que cada uno tiene formas de pensamiento diferentes aunque todas actuan con ciertas bases propuestas por la naturaleza que hace que todos tiendan a un fin.. que es la inteligencia.. pero cada qien se encargara de desarrollarlo, modificarlo, moldearlo a su gusto y conforme a su manera de ser..
por eso es que cada uno somos diferentes..
bueno suerte en la exposicion.. !
Hola bueno este es un tema chido por los tipos de pensamento que hay es interesante bueno una aportacion:
Conocemos por pensamiento la capacidad mental para ordenar, dar sentido , e interpretar las informaciones disponibles del cerebro
Existen varios tipos de pensamiento que son:
°PENSAMIENTO RACIONAL
°PENSAMIETNO IMAGIINATIVO
°PENSAMIENTO INTUITIVO O CONCRETO
°PENSAMIENTO ABSTRACTO
°PENSAMIENTO REPRODUCTIVO
°PENSAMIENTO PRODUCTIVO
°PENSAMIENTO CONVERGENTE Y DIVERGENTE
PENSAMIENTO RACIONAL:
Se caracteriza por la elaboracion de conceptos y por uso de los modos logicos de razonamiento.
Ejem. Deducion
PENSAMIENTO IMAGINATIVO:
Se caracteriza por la imaginacion y la fantasia, la mente recibe imagenes que nunca han sido percibidas.
PENSAMIENTO INTUITIVO O CONCRETO:
Pensamiento intuitivo, la intuición es, según la epistemología, un conocimiento que se adquiere sin la necesidad de emplear un análisis o un razonamiento anterior. Más bien, la intuición es evidente, por lo que es una consecuencia directa de la intervención del subconsciente en la solución de conflictos netamente racionales que se presentan en la cotidianidad.
PENSAMIENTO ABSTRACTO:
El pensamiento abstracto es la capacidad de deducir, sintetizar, interpretar, analizar los fenómenos que nos afectan. Una característica del pensamiento abstracto altamente evolucionado es la capacidad de transitar, observando muchos detalles a la vez y valorando multitud de funciones; procesar muchos problemas a la vez, definir prioridades y dar respuesta (acertada o no) a diversas tareas.
PENSAMIENTO REPRODUCTIVO:
Consiste en actualizar los aprendizajes y las estrategias disponibles en la memoria para dar con la solucion concreta.
PENSAMIENTO PRODUCTIVO:
Sus soluciones a los problemas planteados incorporan elementos novedosos y creativos. Es decir, no se limita simplemente a recordar , si no que es capaz de producir respuestas no ensayadas previamente por el sujeo.
hola niñas!!!
la verdad estuvo muy bien su expocision, me gusto como explicaron sus temas y la verdad estuvieron muy bien sus ejemplos y su dinamica por que tuvieron a todos entretenidos je
Al hablar sobre creatividad, debemos tener en cuenta distintos tipos de pensamiento. Guilford, en 1951, clasificó el pensamiento productivo en dos clases: convergente y divergente. El pensamiento convergentese mueve buscando una respuesta determinada o convencional., y encuentra una única solución a los problemas que, por lo general suelen ser conocidos. Otros autores lo llaman lógico, convencional, racional o vertical. El pensamiento divergente en cambio se mueve en varias direcciones en busca de la mejor solución para resolver problemas a los que siempre enfrenta como nuevos. Y para los que no tiene patrones de resolución, pudiéndose así dar una vasta cantidad de resoluciones apropiadas más que una única correcta. Ese tipo de pensamiento tiende más al concepto de creatividad y ha sido llamado por De Bono pensamiento lateral, como ya veremos más adelante.
Eeey chavas la mera verdad
su tema esta muy padre ya ke pude konocer
los tipos de pensamiento
su tema fue avastecedor
y muy bien explicado
las dinámicas fueron muy padres
y entretenidas
Es interesante saber komo todos tenemos
diferentes formas de razonar
pero ya ke se plantea el problema
los diferentes caminos que tenemos para elegir
nos llevan a un mismo lugar
Que es la inteligencia
Mucha suerte
a todos
Saludos
ke esten bn
Osvaldo
hola eva! Lolis y NataLi! =)
hacen que sea mucha mas entendibles los temas porqe asi veo que pensamiento utilizamos cada tipo de personas a mi m gusta mas el creativo ya ke no hace desarrollar mas nuestros sentidos ----> ya que es un don que desarrollan algunos mas y otros mucho menos y solos podemos ir haciendonos pruebas de creatividad e inteligencia.
el pensamiento convergente pues lo vamos desaRrollando asi kon cada cosa qe pasamos y va por partes nuestro maravilloso organismo lo realiza solito sin necesidad d ayuda y las respuestas pueden ser limitadas!!
a y hablando de las diferencias ke bueno que las señalaron asi analizamos mejor entre fantasía, preparación, iluminación y verificación..!
El Pensamiento Creativo.
Se puede definir de varias maneras. Halpern (1984) afirma que "se puede pensar de la creatividad como la habilidad de formar nuevas combinaciones de ideas para llenar una necesidad". Incorporando las nociones de pensamiento crítico y de pensamiento dialéctico. Barron (1969) nota que "el proceso creativo incluye una dialéctica incesante entre integración y expansión, convergencia y divergencia, tesis y antítesis".
Perkins (1984) destaca una característica importante del pensamiento creativo: El pensamiento creativo es pensamiento estructurado en una manera que tiende a llevar a resultados creativos. El criterio último de la creatividad es el resultado. Se llama creativa a una persona cuando consistentemente obtiene resultados creativos, significados, resultados originales y apropiados por el criterio del dominio en cuestión.
Perkins implica que para enseñar creatividad, el producto de los alumnos deber ser el criterio último. Sin embargo, sin importar lo divergente del pensamiento de diferentes alumnos, éste da pocos frutos si no se traduce en alguna forma de acción. La acción puede ser interna (tomar una decisión, llegar a una conclusión, formular una hipótesis) o externa (pintar un cuadro, hacer una adivinanza o una analogía, sugerir una manera nueva de conducir un experimento). Pero el pensamiento creativo debe tener un resultado.
--Aspectos del pensamiento creativo.
La creatividad tiene lugar en conjunto con intenso deseo y preparación.
Una falacia común acerca de la creatividad es que ésta no requiere trabajo y pensamiento intenso. Harman y Rheingold (1984) notan que las precondiciones usuales de la creatividad son un aferramiento prolongado e intenso con el tema. Citan al gran compositor Strauss diciendo:
"Puedo decirte de mi propia experiencia que un deseo ardiento y un propósito fijo, combinado con una intensa resolución traen resultados. El pensamiento concentrado y determinado es una fuerza tremenda"
La creatividad incluye trabajar en el límite y no en el centro de la propia capacidad.
Dejando de lado el esfuerzo y el tiempo, los individuos creativos están prestos a correr riesgos al perseguir sus objetivos y se mantienen rechazando alternativas obvias porque están tratando de empujar los límites de su conocimiento y habilidades.
Los pensadores creativos no se satisfacen simplemente con "lo que salga". Más bien, tienen la necesidad siempre presente de "encontrar algo que funcione un poco mejor, que sea más eficiente, que ahorre un poco de tiempo."
Pensamiento divergente y convergente
Pensar es manipular ideas, es decir combinarlas, producidas, restringirlas, incrementarlas o realizar con ellas cualquier otro tipo de proceso”.
 El Pensamiento creativo tiene una relación directa con la imaginación. En nuestros años de escuela se enfoca el desarrollo del pensamiento lógico-racional, pero es de suma importancia, vincular a este desarrollo un proceso creativo.
 Se puede decir qué en términos generales los psicólogos hablan de de dos tipos de pensamientos fundamentales:   Pensamiento Divergente.- es aquel qué explora alternativas distintas, buscando diferentes posibilidades, frente a una situación y/o pregunta.
  En una clase de geometría, la maestra va a enseñar a sus estudiantes el concepto de formas geométricas, indica entonces en qué consiste el nuevo concepto, ahora pide qué los niños identifiquen entre los muebles, los útiles y los materiales de la clase los qué tiene una relación con las figuras geométricas. Los niños, encuentran cuadernos, borradores, libros, mesas, pupitres, escritorios, pizarrón, ventanas, puerta, etc.
 Pensamiento Convergente.- es aquel qué busca las coincidencias, similitudes y las relaciona entre los objetos, y/ o situaciones diferentes 
 Una vez qué los objetos han sido identificados por los estudiantes, la maestra pide qué traten de encontrar qué tiene en común estos objetos… después de minutos de diálogos, comentarios, silencios y sonrisas, uno de ellos dice, qué los objetos tiene cuatro lados, entonces la maestra tiene la posibilidad de introducir dentro del nuevo tema de clases, el concepto de cuadrilátero.
Características del pensamiento
El pensar lógico se caracteriza porque opera mediante conceptos y razonamientos.
Existen patrones que tienen un comienzo en el pensamiento y hace que el pensamiento tenga un final, esto sucede en milésimas de segundos, a su vez miles de comienzos y finales hacen de esto un pensamiento lógico; esto depende del medio de afuera y para estar en contacto con ello dependemos de los cinco sentidos.
El pensar siempre responde a una motivación, que puede estar originada en el ambiente natural, social o cultural, o en el sujeto pensante.
El pensar es una resolución de problemas. La necesidad exige satisfacción.
El proceso del pensar lógico siempre sigue una determinada dirección. Esta dirección va en busca de una conclusión o de la solución de un problema, no sigue propiamente una línea recta sino más bien zigzagueante con avances, paradas, rodeos y hasta retrocesos.
El proceso de pensar se presenta como una totalidad coherente y organizada, en lo que respecta a sus diversos aspectos, modalidades, elementos y etapas.
El pensamiento es simplemente el arte de ordenar las matemáticas, y expresarlas a través del sistema lingüístico.
Las personas poseen una tendencia al equilibrio, una especie de impulso hacia el crecimiento, la salud y el ajuste. Existen una serie de condiciones que impiden y bloquean esta tendencia, el aprendizaje de un concepto negativo de sí mismo, es quizás una de las condiciones bloqueadoras más importantes. Un concepto equivocado o negativo de sí mismo deriva de experiencias de desaprobación o ambivalencia hacia el sujeto en las etapas tempranas de su vida.
Pensamiento Convergente: Es un proceso intelectual que el organismo realiza sobre una información dada, para producir una información determinada completamente por la primera información. Es una búsqueda de imperativos lógicos. En el pensamiento convergente se siguen las pautas trazadas y se avanza en el sentido impuesto por las premisas y condiciones previstas hacia el objeto previsto.
Pensamiento Divergente: Es un proceso intelectual que el organismo realiza a partir de una información dada tendiente a producir variedad y cantidad de información partiendo de la misma fuente. Es una búsqueda de alternativas lógicas. Es un proceso encaminado a buscar algo nuevo partiendo de contenidos anteriores. Esta forma de actuación mental se caracteriza por la búsqueda, ante un problema de las posibles e inhabituales soluciones.
El pensamiento creativo: es la capacidad de dejar que su mente cree pensamientos que resulten diferentes e inusuales. El pensamiento creativo se desarrolla en torno a una idea fundamental: pensar más allá del ámbito de lo convencional. Se trata de ser capaces de pensar fuera de lo común y ser originales en el proceso de creación de ideas en forma original.
Las etapas del proceso creativo
Preparación. Se identifica como el momento en que se están revisando y explorando las características de los problemas existentes en su entorno, se emplea la atención para pensar sobre lo que quiere intervenir. Algunos autores llaman a esta etapa de cognición, en la cual los pensadores creativos sondean los problemas.
Incubación. Se genera todo un movimiento cognoscitivo en donde se establecen relaciones de todo tipo entre los problemas seleccionados y las posibles vías y estrategias de solución, se juega con las ideas desde el momento en que la solución convencional no cubre con las expectativas del pensador creativo.
Iluminación. Es el momento crucial de la creatividad, es lo que algunos autores denominan la concepción, en donde repentinamente se contempla la solución creativa más clara que el agua, es lo que mucha gente cree que es la creatividad: ese insight que sorprende incluso al propio pensador al momento de aparecer en escena, pero que es resultado de las etapas anteriores; es cuando se "acomodan" las diferentes partes del rompecabezas y resulta una idea nueva y comprensible
Verificación. Es la estructuración final del proceso en donde se pretende poner en acción la idea para ver si realmente cumple con el objetivo para el cual fue concebida, es el parámetro para confirmar si realmente la idea creativa es efectiva o sólo fue un ejercicio mental
Espero esta información amplie más el tema :)
Sobre la expo fue muy buena compañeras !!
el tema en si esta muy bien explicado y su expocision estuvo muy divertidad bien por ustedes chicas. muy buenas sus dinamicas felicidades chicas.
este tama me gusto mucho porq si nos pusieron a pensar para resolver los peqeños asertijos jejejeje yy la dinamica estuvo padre por que se necesitava mucha pasiencia cosa q nosotros casi no tenemos jejejejeje.....
bueno me despido nos vemos en el salon chiko0z :)
hola!!! ps este tema me parecio muy interesantee! por que por ejemplo yo no soy muy creativa y otras personas si! y yo pensaba que eso era algo con lo que ya nacias! pero no nos explicaron que la creatividad es algo que se desarrolla a lo largo de la vida!!, se desarrolla apartir de la practicaa! tambien vi como inconcientemente resolvemos de una determinada manera los probleamas siguiendo una serie de pasos inconcientes!! me gusto mucho la expocicion y explicaron muy bien :D!! besooos! :)
Ola Es una búsqueda de imperativos lógicos. En el pensamiento convergente se siguen las pautas trazadas y se avanza en el sentido impuesto por las premisas y condiciones previstas hacia el objeto previsto es algo donde decimos lo que es y lo que tengamos en mente
mi komentariopara empezar es del pensamiento convergente pensamiento dirigido hacia la solución correcta de un problema, cuando analizas todas las posibles soluciones para un problema al final lo solucionas con ayuda de esa decicion
el pensamiento divergente Según la psicología creativa, el pensamiento divergente genera tantas opciones e ideas como sean posibles en respuesta de una pregunta abierta. Con esto, lo que se busca es la mejor solución para resolver problemas a los que el ser humano se puede enfrentar como si fueran nuevos.
pensamiento creativo para mi es La creatividad, denominada también inventiva, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente... pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
en conclucion podria decir Pensamiento convergente y divergente. PensamientoHolístico. Pensamiento lateral y vertical: diferencias. Tipos de problemas y su forma de resolverlos. De Bono. Cambio de esquemas. El humor y el pensamiento lateral. Percepción retrospectiva e intuición. La inteligencia: Diferentes teorías y definiciones. Inteligencias múltiples. Inteligencia emocional y creatividad. Replantear la escuela.
0ola
ps aqui pasando si ps esta muy buen el tema ya que ps si lo explicaron bn chido jaj si y ps mas las dinamicas aunque la compañera despues no sabia como aserle jaj sales ps eva ps bn explicado bueno q anden bn
hola chavos pss estuvo super bn su exposicion .. ehh en cuestion del blog pss creo q biene bnn .. su informacionn .. je auqn algunos compañeros ya se encargaron de complrmentarlesss .. bueno siendo asi m ha qdaado completamente entendido el temaaa ... okk graxx y mucha suertee q esten bien
El Pensamiento Convergente es un proceso intelectual que el organismo realiza sobre una información dada, para producir una información determinada completamente por la primera información.
El pensamiento creativo es un don que tienen todas las personas, algunas más desarrolladas que otras debido a factores culturales, genéticos, entre otros, que actúa de la forma en que las mismas encuentran soluciones nuevas ante los problemas que se presenten, y en conjunto con el pensamiento crítico,
hahahahaha le puse giovanna a mi nombre hahahaha: XD... es Giovanni..ñ.ñ
saludos..!
hola compañeros (as)
ando repansando los temas y checando mas informacion sobre todo algunos ejemplos aqui se los dejo:
Un ejemplo claro de pensamiento convergente es la resolución de una operación matemática. Este tipo de razonamientos son inmodificables y tienen una sola respuesta correcta, como 2+2. Un ejemplo de pensamiento divergente es la resolución de un conflicto. cuando lo haces no solamente puedes encontrar una vía para su solución sino múltiples formas de aclarar el problema y está en tu capacidad de madurez el escoger la que más convenga y adaptarla al contexto específico.
muy buena exposicion !
saludos
ola chiks ustedes como siempre sobresaliendo en sus expocision me encanta como exponen saben explicar mui bien todo
i pues mejo ese tema
creo que es tema muy interesante aparte se necesita de buenas expositores para comprender y analizar mejor el tema las quiero mucho compañeritas ......
el tema que mas me interesa de este el la inteligencia creativa nose se me hace algo muy interesante, divertido y entretenido... n fin muy buena exposicion chicas...!!
HaaaHaa me equivoqee arriba jaja era pensamiento creativo =) mil disculpas jeje
Juunnnn muy buuenOOO me ayudooo aa enkontraR lO qe BuzsQaabaaaa pppfff